Socrative:

Esta herramienta sirve para realizar evaluaciones con distintos tipos de preguntas (respuesta breve, selección múltiple y verdadero y falso). Se utiliza generalmente para evaluaciones tanto formativas como sumativas. Se pueden incluir las respuestas correctas para facilitar la corrección de la evaluación.

Este sistema favorece al profesor ya que le entrega una retroalimentación que consiste en el número de respuestas tanto correctas como incorrectas de los alumnos permitiendo evaluar el nivel de logro del curso pudiendo tomar acciones remediales en el caso de que fuera necesario.

Por otro lado, los aspectos negativos que nos gustaría recalcar, es que al ser un instrumento en línea, muchas veces los alumnos no tienen acceso a su evaluación corregida y sólo a sus resultados.

La utilización de esta herramienta es muy sencilla y amigable, totalmente recomendable.

Rubistar:

Esta herramienta sirve para la realización de rúbricas dependiendo del tema a elección, proporcionando los ítems a evaluar y sus distintos niveles de logro.

Este sistema favorece al profesor, ya que proporciona aspectos que muchas veces son pasados por alto, pero son importantes. Además, es una forma rápida, efectiva y completa de construir una rúbrica.

Por otro lado, muchas veces nos quedamos sólo con los aspectos sugeridos por la rúbrica y no utilizamos nuestras propias herramientas e ideas.

Una herramienta muy recomendable para los profesores, pero hay que tener cuidado con quedarse sólo en esto.