Socrative:

Esta herramienta sirve para realizar evaluaciones con distintos tipos de preguntas (respuesta breve, selección múltiple y verdadero y falso). Se utiliza generalmente para evaluaciones tanto formativas como sumativas. Se pueden incluir las respuestas correctas para facilitar la corrección de la evaluación.

Este sistema favorece al profesor ya que le entrega una retroalimentación que consiste en el número de respuestas tanto correctas como incorrectas de los alumnos permitiendo evaluar el nivel de logro del curso pudiendo tomar acciones remediales en el caso de que fuera necesario.

Por otro lado, los aspectos negativos que nos gustaría recalcar, es que al ser un instrumento en línea, muchas veces los alumnos no tienen acceso a su evaluación corregida y sólo a sus resultados.

La utilización de esta herramienta es muy sencilla y amigable, totalmente recomendable.

Rubistar:

Esta herramienta sirve para la realización de rúbricas dependiendo del tema a elección, proporcionando los ítems a evaluar y sus distintos niveles de logro.

Este sistema favorece al profesor, ya que proporciona aspectos que muchas veces son pasados por alto, pero son importantes. Además, es una forma rápida, efectiva y completa de construir una rúbrica.

Por otro lado, muchas veces nos quedamos sólo con los aspectos sugeridos por la rúbrica y no utilizamos nuestras propias herramientas e ideas.

Una herramienta muy recomendable para los profesores, pero hay que tener cuidado con quedarse sólo en esto.   

¿Cuáles son las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo en red?

Saber cuáles son las ventajas y desventajas del trabajo colaborativo en red, nos sirve a nosotras como futuras docentes para poder educar a nuestros niños de una manera cercana entre las nuevas tecnologías y la sala de clases. Por lo mismo, en este trabajo ahondamos en cada una de ellas viendo cuales son las más favorables para su ejecución.

Las ventajas del trabajo en equipo son que, principalmente, sirve para estimular las habilidades personales, ya que con este, cada uno aporta con sus mejores capacidades, haciendo que este trabajo sea más completo. Además, favorece los sentimientos de auto eficiencia, porque si los aportes de cada uno son tomados en cuenta, las personas se sienten eficientes, capaces y valoradas. También, promueve el pensamiento crítico, la coordinación, los procesos de comunicación y las interacciones sociales. Al trabajar en equipo, tenemos que ser capaces de transmitir nuestras ideas de la mejor manera posible, para que estas sean escuchadas y puestas en práctica en nuestro trabajo. Cuando trabajamos en grupo, al alcanzar los objetivos, el contenido es cualitativamente más rico, certificando que nuestro trabajo sea de calidad, ya que al ser más personas trabajando con un mismo fin, las ideas se complementan y generan conclusiones más exactas y certeras.

Por otro lado, las desventajas de trabajar colaborativamente en la red, son que para trabajar se requiere una estructura específica y equipos de calidad necesarios para poder desarrollar de manera correcta los objetivos de nuestro trabajo. Además de lo anterior, este tipo de actividades pueden llegar a ocupar mucho tiempo y generar malos entendidos al no ser un trabajo presencial. Otra desventaja que muchas veces no tomamos en cuenta para este tipo de trabajos, es que actualmente las tecnologías no están tan incorporadas en nuestro trabajo día a día, generando confusiones y problemas para la revisión de este.

A partir de lo anteriormente expuesto, comprendimos que es importante conocer las ventajas del trabajo en línea para poder potenciar las habilidades de nuestros alumnos, generando en los niños el gusto por la tecnología y el trabajo en red. Por otro lado, conocer las desventajas del trabajo en red, nos sirve para tener cuidado y poner más énfasis en cuidar estos aspectos para no generar descontento en los alumnos.  

EL CYBERBULLING

Importancia de las TIC´s

Las TIC´s se han convertido poco a poco en un instrumento necesario en la educación, ya que la tecnología es parte de la sociedad. El día de mañana los alumnos se tendrán que enfrentar a las tecnologías, por lo que los alumnos deben tener contacto con ellas desde la infancia.
Por otra parte, las TIC´s ayudan a que las clases sean más entretenidas y atractivas para los estudiantes, por lo que el aprendizaje por medio de ellas será significativo. Los profesores deben tener en cuenta cómo utilizar estas tecnologías para que la clase funcione y también tener en cuenta con el acceso a tecnología que tenga el establecimiento antes de hacer su planificación. Por último, el uso de las tecnologías de parte de los alumnos siempre debe estar controlada por un docente.

Manejo de la Información

Como profesores, en la web podemos informarnos sobre variadas materias que deseamos enseñar. El Internet nos ofrece gran variedad y cantidad de información, gracias a esto podemos ampliar nuestros conocimientos y transmitirlo a los alumnos utilizando tecnologías educativas tales como: power point, prezi o vídeos...
Por esto se dice que las tecnologías tienen el papel de fuentes (lugar de donde sacamos la información) y de producto (la forma en que presentamos la información).

Criterios para validar el contenido de una web

El Internet se ha vuelto uno de las fuentes más comunes para buscar información, sobre todo es utilizado por jóvenes que muchas veces no distinguen si una página web es verídica o no. Como existen muchos sitios en donde la información puede ser alterada y no se garantiza su veracidad es importante tener en cuenta los siguientes criterios para poder confiar...

1.-Un sitio Web de calidad siempre tiene un autor definido y reconocible

2.-Un sitio Web de calidad se actualiza periódicamente

3.-Una Web de calidad tiene propósitos definidos

4.-Una Web de calidad es objetiva

5.-Un sitio Web de calidad vela por la precisión en los contenidos

6.-Una Web de calidad muestra sus fuentes

7.-Navegabilidad y estructura definida

Método de enseñanza con las TIC´s incluidas

Nombre de la Técnica o Método:	Trabajo en grupo como estrategia de aprendizaje
URL de la propuesta metodológica	http://www.url.edu.gt/sitios/tice/docs/trabalhos/147.pdf
Descripción de la Técnica o Método:	El trabajo en grupos como estrategia de aprendizaje tiene dos objetivos: 1.- Aprender a escuchar y comprender a los demás. 2.- Comprender que la comunicación grupal es fundamental para que el grupo funcione y se logre una organización, se hagan acuerdos, se comparta información y se ejecuten acciones. El método se caracteriza por reunir a varios alumnos para que compartan opiniones y diferentes puntos de vista acerca de un tema dado por el profesor y puedan debatirlo. Durante la conversación se espera que todos los integrantes hablen, para esto debe haber respeto por parte de los alumnos hacia sus pares para que todos participen y no se interrumpan mientras hablan, también es importante que no se desvíen del tema central por lo que el profesor debe preocuparse de orientar la conversación. Luego de esto cada grupo debe sacar conclusiones de acuerdo a los diferentes puntos de vista. Es importante que los alumnos estén informados sobre el tema principal y en esta instancia formen una opinión y resuelvan sus dudas.
Rol profesor / Alumno.	En esta actividad el profesor debe orientar al grupo para que no se aleje del tema en discusión, también si es necesario el profesor puede enseñar un nuevo conocimiento que sea útil en un momento determinado, puede participar tomando una postura, aunque esto podría ocasionar que los alumnos tomen la palabra del profesor como una autoridad, algunas veces el profesor sugiere otros puntos de vista a la conversación de los alumnos para que tomen en cuenta otras perspectivas y también está para que los alumnos le hagan las preguntas que sean necesarias para poder hacer un buen trabajo.
Rol de las TIC en la propuesta metodológica	Durante este método las TIC están presentes al comienzo, cuando el profesor explica el tema a discutir y el método de trabajo presentándolo con un power point. También, se utilizan previamente a la discusión, ya que los alumnos deben investigar el tema en internet para poder formarse una opinión. Durante la conversación habrá una cámara grabando, para que al final de la clase, los alumnos se puedan observar e identificar las fortalezas y debilidades que tuvieron, para así sacar propósitos para mejorar.

Les dejamos un graciosos cómic de por qué integrar las tics en las salas de clases. véanlo y cuéntennos qué les parece! 

Cariños, 

  TriMaBe

Mira los resultados obtenidos en el SIMCE tic 2013!! ¿Qué te parecen? Quedamos atentas a tus comentarios... 

Decálogo del buen profesor

Este es un decálogo creado por nosotras, en él se encuentran las virtudes y características, nosotras consideramos esenciales el cumplimiento de estas a la hora de nuestra práctica docente, y en la de ustedes en el día a día. 

Quedamos atentos a sus comentarios, si creen que nos faltó algo, somos felices de escucharlos!! (déjenlos abajo)

Video para profesores!! (pincha el link para ver)

    Hola, aquí va un video que todo profesor debería tener en mente antes de hacer su clase!! Los dejamos muy invitados a verlo, compartirlo y comprender la esencia y el mensaje que nos quiere transmitir este pequeño amigo.

Muchos cariños, 
 TriMaBe Educativas.